1. Людське життя...
Яке воно коротке.
2. Як мить – пробігло і нема.
3. І ти спішиш, пірнаєш, як в безодню,
Та так, що аж п’яніє голова.
4. Ти не щадиш свого здоров’я,
Ти хочеш спробувати все,
5. І подорослішать скоріше –
Подумай, чи потрібно це?
6. Та голос внутрішній говорить:
« Не зупиняйся, треба жить».
7. Є тільки мить між минулим і завтрашнім.
І ось ця мить нас запрошує жить.
Пісня
- Ідучи на виступ ми довго думали…
- Що вам показати? Чим вас здивувати?
- Як заставити молодь залишитись над сутність життя.
- Як допомогти юні обрати здоровий спосіб життя.
- І вирішили організувати « День здоров’я».
- Правильно, адже в плині життя кожен день є важливим
і неповторним.
7. Тож давайте проведемо цей день разом.
За сцени « Ку – ку – рі – ку».
Щоб усе в житті твоєму
Було у порядку
Кожен день свій починай
З ранкової зарядки.
Танець « Пробудження»
Що ж зарядку ми зробили,
Зубки чисті, личко вмили,
І сніданок був чудовий
Що ж тепер скоріш у школу
Дзвінок. Урок « Основи здоров’я».
Вчитель. Добрий день мої хороші,
Любі діти ясноокі.
Основи здоров’я зараз маємо.
Важливу тему починаємо.
СНІД, наркотики, пиття.
Геть із нашого життя.
Зверніть увагу на погані звички,
Бо нікотин, наркотик, алкоголь,
Повільно, як змія повзуча,
Нам проникають в душу кров.
Тож скажем разом дружно всі
Шкідливим звичкам наше « Ні».
Діти. «Ні» - хуліганським витівкам, пияцтву,
Картярським іграм, СНІДу, наркоті,
В житті, повірте, є на що рівнятись,
Чому радіти і до чого йти.
Здоровим способом життя
Займатись має кожен,
Приймать наркотики й токсини
Нам аж ніяк не можна.
Вчитель. А тепер фізкультхвилина.
- Я бажаю здоров’я , радості, знань усім тим, хто ліворуч від мене,
Дзвінок.
Вчитель. Урок завершим.
Бабця з пиріжками: Ну що, вже перерва. Бідні мої гімназисти, зголодніли.
А я вам їстоньки принесла, ось вам чіпси, сухарики « Флінт», « Бім – бім», пиріжків насмажила на олійці, а в кишеньку ще й жувачку поклала…
Діти. 1. Ні, бабусю, ми не хочемо Ваших чіпсів.
2. Ми знаємо, що вони містять різні харчові добавки.
3. Також і сухарики і пиріжки.
4. А в їдальні в нас гаряче харчування.
5. Борщик гарячий. П’юре картопляне з салатиком,
Компотик солоденький.
6.А в портфелі у кожного рум’яне яблуко.
7. … і свіжо вичавлений сік.
- Ровеснику! Задумайся ! Затям!
Продукти ці здоров’ю дуже шкодять.
Імунітет вони руйнують нам.
І до важливих наслідків приводять.
- Ось так приблизно проходить день у гімназії.
- Щодня ми набираємось знань про здоров’я
- Набуваємо корисних навичок та звичок.
- Та й після уроків ми часу не марнуємо.
Майбутнє наше – то лиш наша справа,
Лиш наших рук і совісті, й ума,
Кивать на когось ми не маєм права,
Та і кивать на кого нам нема!
Тож ми повинні завжди пам’ятати,
Здоров’я, щастя, сила і завзяття
Усе залежить лиш від нас самих
Й для цього треба зовсім не багато.
Потрібно розум свій збагачувать щоднини,
Читать книжки, і мови всі вивчать,
Відвідувать гуртки , музичну школу
Творити, майструвати, танцювать.
В гімназії у нашій добре жити!
Малюй, танцюй, співай, на скрипці грай
Та правила здоров’я треба вчити,
Для того, щоб на світі довго жити,
Ти про своє здоров’я добре дбай!
Нам скажуть, що ці танці можуть?
Як побороть шкідливі звички допоможуть?
Хіба вони зміцнять імунітет?
Що ж, танцюристи, просимо, вперед!
Команда наша « …………….».
Ми всі здорові та активні діти.
І ми за те, щоб в всьому світі
Було радості багато: багато квітів.
В нас команда – активісти,
Тут зібрались оптимісти
І ми вірим – прийде час,
Що не буде проблем в нас.
Чи є майбутнє у людини?
Можливо, ні. А може й так.
Бо хтось працює без упину,
А хтось ледарювати мастак.
Усі ми перед Богом рівні,
Тож ні помсти, ні суддя,
Ні бізнесмен в Верховні Раді,
Не змастять медом нам життя.
Виховуй душу серце чисте.
Нехай, і не легше буття
Тоді зустрінемось з майбутнім,
І гідне матимеш життя.
Нехай Земля почує сміх дітей,
Здорових молодих людей.
Хай щастя буде повна хата.
І радості на всіх багато.
|